Scuole civiche di musica, Firino: "In pagamento i contributi 2013, la Regione tiene fede agli impegni. Aperti al confronto con i rappresentanti degli istituti e i sindaci del territorio"
31.10.1431.10.14 - comunicati stampa - anno 2014
"Da parte della Regione c'è la massima trasparenza e disponibilità al dialogo con i rappresentanti delle Scuole civiche di musica e con i sindaci dei territori coinvolti". A dirlo è l'assessore regionale della Pubblica Istruzione, Cultura e Sport Claudia Firino, che rassicura: "I contributi del 2013 sono stati messi in pagamento nei giorni scorsi, questo è dovuto solo a questioni di tempistiche legate allo sblocco del Patto di stabilità, non certo a un disinteresse da parte della Regione e dell'assessorato nei confronti di istituti che riteniamo di grande importanza a livello strategico, sociale e culturale".
L'assessore Firino ha sottolineato infatti la grande attenzione da parte della Giunta Pigliaru nei confronti della complicata situazione che vivono queste, come altre istituzioni culturali. "Stiamo cercando di tenere fede a tutti gli impegni presi – ha proseguito la titolare della Cultura - nonostante le grandi difficoltà del momento. Le Scuole civiche di musica rappresentano una risorsa strategica per i territori, e una valida alternativa culturale per i giovani che vogliano avvicinarsi a questo tipo di forma d'arte. Penso soprattutto a chi non ha la possibilità di accedere ai conservatori o alle scuole private".
L'assessore Firino ha sottolineato infatti la grande attenzione da parte della Giunta Pigliaru nei confronti della complicata situazione che vivono queste, come altre istituzioni culturali. "Stiamo cercando di tenere fede a tutti gli impegni presi – ha proseguito la titolare della Cultura - nonostante le grandi difficoltà del momento. Le Scuole civiche di musica rappresentano una risorsa strategica per i territori, e una valida alternativa culturale per i giovani che vogliano avvicinarsi a questo tipo di forma d'arte. Penso soprattutto a chi non ha la possibilità di accedere ai conservatori o alle scuole private".